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学子背景
W同学
天津大学,教育学专业
GPA3.7,IELTS7.5,GMAT720
录取分析
从教育学专业到IC的管理学硕士,是一件困难的事,这中间离不开学生和智友老师的共同努力。学生成绩优异且积极参与申请工作,为申请的顺利进行打下了基础。智友老师则根据项目的招生要求、培养目标等具体情况,从各方面体现学生与项目的匹配性,如:
1.学生申请金融和管理学两个专业,为学生准备了4封推荐信,从中选择两封体现领导力、问题解决能力等的去申请IC的管理学。
2.在PS中,除了根据PS要求去体现申请动机,也根据项目的课程去体现优秀的数理背景,根据项目的培养方向去体现自己未来的职业目标。
3.在Essay中,体现对管理学这个专业的认识以及对IC的motivation,说明自己研究生期间的学习目标。
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发表在案例展示 发表日期 2020年11月02日 标签:南加州大学offer